Logopeda w szkole

Prowadzenie badań przesiewowych wśród uczniów . Indywidualna ocena poziomu rozwoju mowy i komunikacji. Dokumentowanie wyników diagnozy oraz opracowywanie wniosków. Prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć terapeutycznych z uczniami mającymi trudności w mowie, wymowie, komunikacji lub rozwoju językowym. Opracowywanie i realizacja programów terapii dostosowanych do potrzeb uczniów. Monitorowanie postępów uczniów oraz modyfikowanie planów terapeutycznych. Profilaktyka i wspieranie rozwoju mowy. Prowadzenie działań profilaktycznych mających na celu zapobieganie wadom wymowy i zaburzeniom komunikacji. Wspieranie nauczycieli w kształtowaniu prawidłowej wymowy u uczniów. Organizowanie warsztatów.